Én egy 14 éves gyermek édesanyja vagyok. A fiam egy ideje nem akar tanulni, durva - mindig beszél az iskolai órákon, mindig ott van, ahol összezavarodnak, arrogáns a tanárokkal szemben, bár otthon nincsenek ilyen minták, a viselkedésében már alacsonyabb volt a jegye. Félni kezdek attól, hogy ugyanez fog történni ebben az évben is. Ha akarja, nagyon jó osztályzatokat kaphat, de ez ritkán és kényszerünkben történik, gyakran előfordul, hogy veszélyes, mintha egyáltalán nem lenne ambíciója. Hozzáteszem, hogy diszgráf és diszgráf. Hogyan tudsz segíteni neki és nekünk is?
Szia Magda! 14 év a lázadás és a környező világ tagadásának kezdete. Az a trükk, hogy ne engedjük a fiút pazarolni. Kemény, férfias beszélgetést kell folytatni a felnőttekkel szembeni arrogáns viselkedésről. Másképp élsz, és csak nem akarod ezeket a bohóckodásokat. Az arrogancia nem felnőtt. A fiatalok, társaik modelljeit felhasználva, ehhez a reakcióhoz nyúlnak, hogy lenyűgözzék kollégáikat és megmutassák, mennyire bátrak és kompromisszumok nélküliak. Általában öntudatlanul csinálják. A fiúnak újragondolnia kell ezt az ügyet, tudnia kell, hogy így feleslegesen elidegeníti a környezetét, ugyanakkor semmit sem ér el. A fiú unja az iskolát. Tehát más "attrakciókban" vesz részt. Hogy érdekelni fogja-e őt a tudományban - nem tudni. Talán egy idő után érdeklődni fog. Olyan tanárok segítségére van szükség, akik nemcsak megbüntetik, hanem jó oldalát is keresik. Gyermeke ambícióinak felébresztésére meg kell mutatnia egy olyan mezőt, amely elbűvöli őket. Vessen egy pillantást tehetségére, ébressze fel a szenvedélyt, teremtsen feltételeket a sikerhez. Nem feltétlenül iskolai tantárgynak kell lennie. Gondold át, mi érdekelheti a fiút. Természetes szükség van a sikerre az emberben. Amikor a gyermeket dicsérik, mozgósítják, hogy még magasabb elismerésért küzdjön. Lehet, hogy a fiam elkezdene dzsúdót vagy más sportot edzeni? Esetleg egy egészen más tevékenységi terület forog kockán? Te ismered őt a legjobban, és tudod, mi emésztené fel. Könnyítsd meg neki. Kérd meg a tanárokat is, hogy próbálják meg érdekelni a fiát valamiben, és vonják el a figyelmét az elfogadhatatlan órákról. Nem oldják meg a büntetési problémát. A fiú tudja, hogy rosszul viselkedik. A büntetés megkülönbözteti és (véleménye szerint) hőssé teszi. Lehetőséget kell adni arra, hogy más módon tűnjön fel. Sok szerencsét. B.
Ne feledje, hogy szakértőnk válasza informatív, és nem helyettesíti az orvos látogatását.
Barbara Śreniowska-SzafranSokéves tapasztalattal rendelkező tanár.
